KIRŞEHİR'DE EĞİTİMDE ZAİYAT VAR
2026 LGS’de Türkiye genelinde 452 öğrenci 500 tam puana ulaşırken Kırşehir’den yalnızca bir öğrenci,Nevşehir’in 5, Aksaray’ın 4, Kırıkkale ve Yozgat’ın ise 3’er tam puanlı öğrenci çıkarması, eğitimde marka şehir” olarak anılan Kırşehir'e neoldu.
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan 2026 Liselere Geçiş Sistemi sonuçları, Kırşehir adına hem gururu hem de hayal kırıklığını bir arada getirdi. Merkez Yunus Emre Ortaokulu öğrencisi Buğlem Nisa Yılmaz, 90 sorunun tamamını doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldı ve Kırşehir’in tek Türkiye birincisi oldu.
Buğlem Nisa’nın bireysel başarısı kentte büyük sevinçle karşılanırken, Kırşehir genelindeki sonuç beklentilerin oldukça altında kaldı. Türkiye genelinde sınava katılan 994 bin 358 öğrenciden 452’si tüm soruları doğru yanıtlayarak tam puana ulaştı.
Nevşehir’den 5, Kırşehir’den 1 Birinci
Çevre illerin millî eğitim müdürlükleri tarafından yapılan paylaşımlara göre Nevşehir’den 5, Aksaray’dan 4, Kırıkkale ve Yozgat’tan ise 3’er öğrenci 500 tam puan aldı. Böylece dört çevre il toplamda 15 Türkiye birincisi çıkarırken Kırşehir’de bu sayı bir öğrenciyle sınırlı kaldı.
Özellikle Nevşehir’in 5 öğrenciyle bölgedeki en yüksek tam puan sayılarından birine ulaşması dikkat çekti. Geçmiş yıllarda akademik sınavlarda çevre illerin önünde yer alan Kırşehir’in bu yıl söz konusu illerin gerisinde kalması, kentte uygulanan eğitim politikalarının ve sınava hazırlık çalışmalarının yeniden değerlendirilmesi gerektiği yönündeki görüşleri güçlendirdi.
Bir Yılda 7 Birinciden 1 Birinciye
Kırşehir, 2024 LGS’de 3 öğrencisini Türkiye birincileri arasına sokmuştu. 2025 yılında ise bu sayı 7’ye yükselmiş ve kent, öğrenci sayısına oranla dikkat çekici bir başarı elde etmişti. 2026’da tam puanlı öğrenci sayısının bire düşmesi, yalnızca bir yıl içerisinde yüzde 85’i aşan bir gerilemeye işaret etti.
Türkiye genelinde tam puan alan öğrenci sayısı da 2025’teki 719 seviyesinden 2026’da 452’ye geriledi. Ancak ülke genelindeki düşüş yaklaşık yüzde 37’de kalırken Kırşehir’deki gerilemenin çok daha yüksek olması, tablonun yalnızca sınavın güçlük düzeyiyle açıklanamayacağını ortaya koydu.
“Eğitimde Marka Şehir” Unvanı Sorgulanıyor
Kırşehir, geçmişte sınav başarıları, yüksek akademik ortalamaları ve öğrenci başına düşen başarı oranlarıyla “eğitimde marka şehir” olarak gösteriliyordu. Kentin önceki yıllardaki performansı dikkate alındığında 2026 LGS’de daha yüksek, hatta çift haneli bir tam puan sayısı bekleniyordu. Ancak ortaya çıkan sonuç, Kırşehir’in geçmişte yakaladığı eğitim ivmesini son yıllarda korumakta zorlandığı eleştirilerini beraberinde getirdi.
Elbette bir ilin eğitim başarısı yalnızca 500 tam puan alan öğrenci sayısıyla ölçülemez. İlk yüzde 1’lik dilime giren öğrenci sayısı, ders ortalamaları, ilçeler ve okullar arasındaki başarı farkları ile sosyoekonomik koşullar da birlikte değerlendirilmelidir. Buna rağmen çevre illerin belirgin biçimde öne geçtiği mevcut tablo, Kırşehir’de okul yönetimlerinden destekleme kurslarına, öğretmen planlamasından ölçme ve değerlendirme çalışmalarına kadar eğitim sisteminin bütün yönleriyle ele alınması gerektiğini gösteren ciddi bir uyarı niteliği taşıyor.
